| 產地 | 台灣 |
| 一套12個主題學習順序排列,思考,推理,觀察及看圖說故事. 增強邏輯理念,分析力, 創意, 表達力和觀察能力. (共96張卡) |
現在直資私立小學都需要考看圖說故事, 此故事卡可透過故事排序來增強小朋友邏輯能力，語文表達和組識能力， 推理觀察能力 及養成與其他人互動正確行為 的良好觀念。 透過故事卡, 更能豐富孩子的想像力. 本故事卡設有不同主題， 內容都是貼近孩子的生活自理活動。例如：刷牙、洗手、穿衣服。藉著看圖卡說故事、排圖卡順序，讓孩子增進語文表達能力、加強記憶力及觀察力、培養邏輯推理能力以及養成良好的生活習慣。 「順序」使每張圖卡的圖都不一樣，要注意看前、後的過程變化。例如：上一張拿出空杯子、下一張倒開水…再下一張。 要讓孩子多說話，才能去思考「順序」的先、後關係的不同。先要做什麼事，再來才能做什麼事。 告訴孩子，過程中的時間「順序」是沒法改變的。時間過了，是沒法重新來 的！ 透過練習， 每天5至10分鐘的故事玩節， 不但能夠省卻面試班昂貴的費用， 更能增強親子關係. 輕輕鬆鬆加強小朋友的説話技巧！ |
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現在直資私立小學都需要考看圖說故事, 此故事卡可透過故事排序來增強小朋友邏輯能力，語文表達和組識能力， 推理觀察能力 及養成與其他人互動正確行為 的良好觀念。 透過故事卡, 更能豐富孩子的想像力. 本故事卡設有不同主題， 內容都是貼近孩子的生活自理活動。例如：刷牙、洗手、穿衣服。藉著看圖卡說故事、排圖卡順序，讓孩子增進語文表達能力、加強記憶力及觀察力、培養邏輯推理能力以及養成良好的生活習慣。
「順序」使每張圖卡的圖都不一樣，要注意看前、後的過程變化。例如：上一張拿出空杯子、下一張倒開水…再下一張。
要讓孩子多說話，才能去思考「順序」的先、後關係的不同。先要做什麼事，再來才能做什麼事。
告訴孩子，過程中的時間「順序」是沒法改變的。時間過了，是沒法重新來 的！
透過練習， 每天5至10分鐘的故事玩節， 不但能夠省卻面試班昂貴的費用， 更能增強親子關係. 輕輕鬆鬆加強小朋友的説話技巧！
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